100/06/01(三) 作業一精模發表於大三教室
發表完了，作業一也告一個段落。不知道大家在針對自己要參加比賽的設計作品，設計過程中有沒有學到甚麼省思到甚麼呢?
王意婷
從發散到收斂再從定案到精模，雖然說每次都會收到許多批評與指教，但是經由其他人的意見可協助自己更能夠發現問題，並且藉由詢問不同風格的人也更能呈現出更多元的產品，因此在作業一中學到最多的是如何篩選大家的意見，並結合出擁有個人風格的產品。
陳竑霖
從一開始的資料收集，到後來的天馬行空感性的發散，再經過多次的理性收斂，經過如此繁雜的過程，克服種種的挫折與困難，終於將我的設計理念轉完成實體，完成我的概念模型。雖然在製作的過程中發生許多困難，像是整個概念重新打散在重做一次，模型也是，但最後還是在其他人的幫助下完成了這次的作品，過程雖然辛苦，不斷受到疲勞轟炸，而且在3月初的時候突然發生意外傷到膝蓋，有一大段時間都在家裡靜養，所以身心理多少都有受到影響，幸好最後還是幸運的完成了這項作品，感謝所有幫助過我的人。
李蕙如
思考故事的起承轉合、畫風、技法，最後的呈現方式，然後到延伸產品，中間的過程失敗了很多次...故事的發想到定案...然後又推翻重來，中間還一度覺得自己撐不下去了，不過最後都還是完成了，在失敗的過程中學習經驗，如何做作品的呈現、如何去猜測評審的喜好等等都是需經過多方面思考才能得到結果，感謝各位的幫助，希望展覽能大成功!
陳慧玟
作業一真的很辛苦，老師只提點下禮拜要交什麼，我們必須根據上學期所學的呈現給大家，藉此知道設計的過程與方法是否正確。身為公司的CEO，很怕總是做錯而害到組員們，還好最後呈現的結果大家都很棒。
當初因為不想組裡都是平面的，所以參加了陶藝，但藝術這種東西真的沒辦法太理性，所以導致現在有點糟糕。但在聽過一些人給的意見及作法後，我一定會努力在成果展交出一個完美的作品，要越挫越勇，也希望大家最後都有個很完美的結果。
張彥華
波隆納童書插畫比賽是心中一直很想參加的比賽，但始終沒有確實的去執行，藉由這次的作業，終於開始了童書插畫的創作。從資料的收集，比較多數得獎作品，到故事的編寫，畫風的確認等等，其實童書創作的過程並沒有想像中簡單，必須符合孩子的思考邏輯，看事物的角度，有趣的故事內容才能吸引小孩的興趣。參加比賽讓我學習到，每張插畫的背後一定有個思緒縝密的故事，這些插畫必須附帶教育價值，才是個有意義的作品，希望不只小孩能看懂故事內容，連大人也能喜愛的故事書，祝大家參展能夠順利。
簡慶鴻
作業一從發散到收斂再到延伸再到精模的洗滌，讓我清楚了解到平面不只是單單平面設計而已，如果多了延伸那整體性又讓整個設計作品更是加分，不管第一次延伸精模的打擊是如此的殘酷，也讓自己更加深入思考，怎讓延伸設計的分數加在此平面設計上，更不會是競賽裡的砲灰，延伸的重做從新發想的發散，與老師討論前剛的緊張和害怕，到老師認同的話語，從那刻開始，我對這份作業更加的信心去著手，經過完成後失敗，即將完成剎那間的毀壞，此刻無法言語，勝至將情緒帶給身旁的人，現在作業一即將告一段落，彷彿像看到孩子的成長，有種說不出的感動，也希望此博覽會展出成功。
顏柏軒
我參加的是光寶創新獎。這個獎項是針對ECO環保生態去省思設計的源由，對於節能、儲能、轉能、創能四大競賽範圍有了更深層的定義。從起初的設計動機、設計目標、設計規範。檢視各個設計的流程：如蒐集資料、發想、收斂、定案最後試著從模型當中呈現出自己的想法，透過公司的討論和檢驗，CEO的決策和步驟，明顯的改善了行動步調和觀念上的釐清。雖然在最後概念和模型上還不夠精確、完整，但學習到的經驗無價，想法上的進步也是對於往後外來實質上的幫助，最後再從光寶創新獎，重新定義了對設計的意義和目的。這次的作業一練習不僅提升了設計能力，更重要的是理念的傳達，在往後的學期當中希望能在有所進步，感謝身邊幫助和支持過的朋友們。
呂俊德:
作業一我參加的是有「好設計標籤」的iF設計獎！從一開始的資料蒐集到訂立設計目標、規範；到之後的發散設計、收斂設計每個禮拜都有新進度；每個禮拜都要接受大家的批評、指教!真的是非常的辛苦。但是當最後作品做完的時候，那種感覺真的是非常的棒！終於可以脫離無限的工廠地獄了!這次的作業讓我重新的學習工業設計的流程。
這是最基本也是最重要的項目!依個設計師要想出好點子，除了要看的多以外，還需要有「設計方法」的輔助，這樣子你的設計才能成為一個好設計。
簡福基
在伊萊克斯大獎的比賽中，經歷了很完整的設計流程。學習了"原來設計是這麼一回事"的經驗，然而經驗無價，明白了創意與實踐力的價值，對於產品，我能更貼近使用者，達成以人為本的設計思維。對於展示，我更能掌握一份PPT或者一張錶板、一份DM、一份說明書的呈現方式，讓設計成為無門檻的生活體驗。完整的做事思維相信不只對設計，對處理事情的邏輯也大有幫助。並且在作業一中扮演公司CEO的角色。對於領導者的認知更加深入，幫助我能站在各多面向思考。總之，作業一是個綜合能力成長的體會。
王瑩傑
這次的作業選擇平面adaa。以傳統耳熟能詳的白雪公主呈現想法，傳達外表及為一切的事實。以色塊堆疊呈現立體感。在製作過程中，發現到即使平面，也會考慮到所畫的事物的立體面，如此才能在運用色塊上更能了解哪邊深淺。瞭解到立體的重要性。在平常就應該要多關心身邊週遭，像是衣服皺摺等等，不管是對於平面還是立體都有很大的幫助。模型方面，了解到兩種材質的特性；模型土以及補土，在呈現造型上的技巧不同，原本認為上色的技巧差異不大，但實際做之後發現，補土的的表面太過光滑，壓克力附著不上，無法做出想要的筆觸。這方面我受益良多，但模型方面還可以在進步；下次要學會補土光亮，因為自己實在是太沒耐信。
詹鈞揚
作業一做的是與運動保健相關的產品，與之前做的3C或家用品不同，關係到較多的非本科專業，資料收集的時候需要花比較多時間，先將所需的專業資料找齊，就連模型製作也跟以往的經驗不同，從材質到製作方式上都是。設計不同領域的用品是以後一定會碰到的，這次經驗也算是一次練習，了解做設計所需要的全面知識。
李俐慧
我是參加紅點設計大賽的３Ｃ產品類，選擇製作數位相框，目標族群設定為老人。螢幕和觸碰面板為分離式，解決目標消費者不喜歡指紋殘留於螢幕的問題，清潔不易。整體模型以ＰＵ、批土和噴漆完成，過程中學到了一些經驗，像是ＰＵ在過薄的情況下容易搖晃，批土不是很好的材料，過程中不斷龜裂！雖然後來裂縫部分使用補土補救，但效力有限。不小心碰到就又裂開了！模型經驗真的還需要加強。
林耀瀚
這次選擇參加東芝電氣公仔設計，我挑選了三個國家作為主題。分別是台灣、美國、日本，都是有各自鮮明文化的國家，日本的和風感覺，美國的國旗配色還有台灣的草根性。坐下來發現，配色很重要，適當的配色可以表達理想的樣子，下次做配色時，也會比照這次，做好資料收集與顏色比例。謝謝給我幫助的所有人。
吳朝乾
從一開始決定參加紅點的時候，就覺得這真的是一個很大的挑戰，一開始資料收集就打了無數筆關鍵字、看了無數個網頁、研究了無數個圖片，就為了能夠有更好的表現，當資料收集的越完整，在往後設計的過程中，可以降低太多太多的出錯率，也可以防止不小心與別人雷同，初步的資料收集真的是太重要了。
然後開始做發散收斂的時候，這次的與上學期最不一樣的地方就是，每個人都要自己做一個作品，也就是說你自己要先非常的有想法，而不是像之前還可以依賴別人，甚麼事情都自己來，頂多真的完全無法的時候才問別人，畢竟每個人都是作業量都是一樣，說真的沒甚麼人願意一直教沒有想法的人。
在這次作業中真的是收穫很多，而且也更熟悉了一些的設計方法，模型製作上也是自己來，過程雖然真的是很累，但是真的覺得自己又成長了許多。
李姿穎
最初會選擇兒童互動傢俱這個主題，是因為自己參加的iF設計獎兒童傢俱產品真的少之又少，所以想要嘗試看看。在資料的收集過程中，發現兒童椅子桌子等…已經被設計的變化很多且有趣，而澡盆卻很少人設計。跟同學討論過後也認為幼兒在洗澡時母親在身邊是親子彼此互動的機會，才會從澡盆延續發展。發想的過程中遇到很多瓶頸，考量到許多幼兒的安全性，考量到在洗澡時的諸多因素。最後有天馬行空想出了幾點別於以往的澡盆，例如：兒童椅子結合澡盆，讓孩子坐在椅子上也不會亂動也不怕他滑到水裡溺斃之類，偏偏有想法時都已經定案了…只好存檔下次有機會再好好發展。藉由這次發展兒童澡盆，讓我也了解幼兒的一些注意事項，未來當媽媽也許會有用處吧!關於製作模型這部分，實做超級爛的我，藉由這次做一比一大小的澡盆真的累積了不少經驗，也學了很多。要好好感謝同學的指點與協助，因為尺寸實在是太大，過程上很辛苦，心理上也很緊繃及慌張。有大家的協助，讓我順利完成。真的要好好感謝有幫助我的同學們!
對於作業一，在白身展出時就出現了許多問題，也在之後跟老師討論很多次，最後終於可以繼續進行，這是讓我感到最開心的地方。而整個作業一的進行過程讓我更加知道了一個設計的流程必須非常縝密 !
何思儀
海報一直以來都是我很喜歡的一個領域，這次是參加國際一等的華沙國際海報雙年展。首先是資料蒐集整理出得獎作品的共通特色、掌握特色要點，將海報以說故事的方式讓觀看者也能感同身受是很重要的。個人的想法創意與手法該怎麼呈現在平面上，讓畫面協調並具有張力真的讓我思考也嘗試了很多種方式，目標是得獎！然後開始要到模型階段時，我實在是一個頭超級大，根本是陷入徬徨，尋求各方的建議與指教，經歷了工廠週的淬煉，吸取到很多本來不會的，但還要花更多時間及頭腦來補強自己的不足。最後要感謝大家的意見和幫忙，感恩的心。
李湘玫
作業一從一開始的選擇題目就讓人很猶豫，考慮很久。想畫插圖也想做一個產品設計，最後決定朝自己最喜歡的方向走。
参加的比賽是波隆納兒童插畫。從一開始的資料收集就學到了，經由統計能夠稍為判斷此比賽比較容易得獎的方向，也能在不知要做怎樣的題目時做為參考。在做畫過程也學到了水彩在上色時水彩紙經過水錶後就不會凹凸不平，使紙張醜醜的。另外看了一位插畫家的上色時況，發現麥可筆與水彩十分契合，且再細部方面使用麥克筆上色非常方便。在特殊技法表現部分，因看了一個展覽及對剪紙的喜愛，學到了用透明片搭配會使畫面更加有層次立體感。
延伸作品方面一開始就有想過作棋盤，但覺得工程浩大就作罷，之後與老師討論最後還是決定做一副棋組。認為還是想將一件作品做到完整，具一套的感覺，且又能與故事相呼應。模型製程由於棋盤做起來勢必是面積很大的，所以就想了很多收納的方式有折疊的、繩子綁的及卡榫的。棋子製作上是使用石塑黏土，很推薦LaDoll這牌的，質地很細土的特性也很容易掌握到，陰乾之後經過研磨就相當光滑。不過這次製作過程有些偷懶，其實是可以上一層底漆會更加完整平滑。棋子上色方面就有些經驗不足，尤其是在點睛的部份一直失敗，無法畫得像原設定的樣子。
經過這次的作業一過程，認為跟老師同學討論是很重要的！像是在很多猶豫的地方、不懂的地方及想逃避的地方，都會因為討論而有所結果，而不是隨它去，乎嚨過去讓作品不完整。在上次發表時老師給的建議是希望能無須多講解就能讓來參觀者了解故事內容。有想到使用照片定格動畫的方式，或許會以此呈現插畫故事及延伸產品棋子的玩法。希望作業一再經過老師的建議下修改能讓兩集團的大家都能有最好的成果。
李宴穎
這次的作業是參加國際性比賽，為了參加比賽我們對歷屆得獎作品作了分析，分析它們會得獎的原因，這次我參加的是陶藝設計比賽，對我來說是很大的突破，從來沒有製作過藝術性質的作品，所以在一些學術上的知識比專讀藝術科系的學生來的少，當然勝算就比較少，但是這次我利用陶藝去結合成產品，在陶土的製作過程中遇到許多瓶頸，像是天鵝的脖子一直斷裂，時間太短而乾不了。不過去問了老師和同學找地了解決的方法這些這次參加比賽製作作業所得到的收穫。
林芯如
因為這次作業的要求，參加了國際比賽，才知道很不容易，從分析、發散到收斂、製作模型，之前都認為只是交作業就好，但多了參加國際比賽這件事，就覺得壓力比較大。在發散到收斂的過程中，有因為搞不清楚方向而讓自己陷入一種困境中，後來有找別人討論後才解決，那時才真的了解自己一個人想一定比不過跟別人討論來的好。後來在製作模型的過程中，也有遇到一些挫折，因為自己的固執而浪費了很多時間，後來也是跟別人討論才有個結果。所以對我來說，這次作業一不只是參加國際比賽，也讓我學到很多事情。
陳君怡
作業一在選定比賽時就很猶豫，經過討論後，最後決定參加台灣國際學生創意設計大賽的視覺設計類。在資料收集的過程中，了解到分析及統計的重要性，它除了可以判斷比較容易得獎的方向，也可以藉由此分析做為訂定題目方向的依據。
從發散到收斂，更清楚的知道發散要的是同樣的內容，但用不同的方式敘述，這樣才不會侷限了收斂的範圍。
延伸商品選擇做駱駝造型的胡椒罐。在色彩計畫時，學到了主題看板，可以運用這種方式判斷風格、顏色、材質…等。這是第一次用陶土做模型，覺得有點危機，在製作的過程中，常忘了將收縮的尺寸算進去，導致上下蓋不合…等問題，但在製作及上色後失敗了。在跟老師及同學討論後，知道了一些製作的方法，最後決定用雕碩土，陰乾後經研磨會變得很光滑，由於它是免燒陶土，所以可以直接上色。
余逸琦
經由此次作業實在獲益良多，從一開始的資料蒐集到發散收
陳宏岳
作業一的目的是讓每個人知道設計的程序，從尋找比賽項目
蔡佳穎
參加的IF設計概念獎，看過好多的好作品，所以在訂定主
陳逸翔
設計流程，一直是一個好的設計所決對需具備的過程，設計
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